बहुत से बाओमा बच्चों के लिए पढ़ने के लाभों को जानते हैं। यहां तक कि अगर वे विवरण नहीं जानते हैं, तो वे कम से कम यह जानते हैं कि पढ़ना "सबसे बड़ा" कारक है जिसका बच्चों के विकास पर सकारात्मक प्रभाव पड़ता है। हालांकि, हार्वर्ड के एक अध्ययन में पाया गया कि पढ़ना बच्चों के मस्तिष्क के विकास को बढ़ावा देने का सबसे अच्छा तरीका नहीं है।
यह शिशु के मस्तिष्क के विकास पर एक शोध परियोजना है। शोध के दौरान, शोधकर्ताओं ने अनुसंधान वस्तुओं को तीन समूहों में विभाजित किया। पहले समूह के बच्चों को चित्र पुस्तकों से सुसज्जित किया गया था, और दूसरे समूह के बच्चों को खिलौनों से सुसज्जित किया गया था। तीसरे समूह के बच्चे नियंत्रण के रूप में किसी भी चीज से लैस नहीं थे।
तीन महीने के आँकड़ों के बाद, शोधकर्ताओं ने पाया कि पहला समूह, चित्र पुस्तकों से सुसज्जित बच्चों का स्पष्ट मस्तिष्क विकास था, लेकिन दूसरा समूह, खिलौनों से सुसज्जित बच्चों का मस्तिष्क विकास बेहतर था। तीसरा समूह, नियंत्रण समूह, मस्तिष्क के विकास में पहले दो समूहों से पिछड़ गया।
अंतिम शोध के परिणाम बताते हैं कि शैशवावस्था में बच्चों के मस्तिष्क के विकास को प्रोत्साहित करने का सबसे अच्छा तरीका पढ़ना नहीं है, बल्कि ऐसे खिलौने हैं जिन्हें अक्सर माता-पिता द्वारा अनदेखा कर दिया जाता है।
खिलौने पढ़ने से ज्यादा शिशु के मस्तिष्क के विकास को क्यों प्रोत्साहित करते हैं?
कई माता-पिता यह कहते हुए सवाल कर सकते हैं कि "सभी चीजें हीन हैं, केवल पढ़ना ही श्रेष्ठ है", खिलौनों के साथ ऐसा "निराश" व्यवहार बच्चों के मस्तिष्क के विकास के लिए पढ़ने की तुलना में अधिक फायदेमंद क्यों है? यह वास्तव में शिशुओं और छोटे बच्चों के विकास की विशेषताओं से संबंधित है।
शिशु अवधि के दौरान, बच्चे के विकास की स्थिति व्यापक विकास की स्थिति से संबंधित होती है, और इसकी विभिन्न क्षमताएं गंभीर रूप से अपर्याप्त होती हैं, जिन्हें बेहतर विकास प्राप्त करने के लिए बाहरी उत्तेजना की आवश्यकता होती है।
▲ पढ़ने की मस्तिष्क उत्तेजना अपेक्षाकृत सरल है
इस मामले में, पढ़ने का व्यवहार बच्चे के लिए सिर्फ एक दृश्य उत्तेजना और सोच लचीलेपन का व्यायाम है, और बच्चे पर कुछ गहरा प्रभाव डालना मुश्किल है, जैसे कि साक्षरता, संदर्भ, टोन, शब्द और वाक्य संचय, आदि, क्योंकि इस चरण में बच्चा "कुछ नहीं" चरण में है, और पढ़ने का मुख्य उद्देश्य भविष्य की पढ़ने की आदतों की नींव तैयार करना और माता-पिता-बच्चे के रिश्ते को मजबूत करना है।
▲ खिलौनों से खेलने से बच्चे का दिमाग ज्यादा उत्तेजित होगा
लेकिन खिलौने अलग हैं। खिलौने बच्चों को विभिन्न तरीकों से उत्तेजित कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, ध्वनिक-ऑप्टिक खिलौने बच्चों की दृष्टि और श्रवण को उत्तेजित कर सकते हैं, खिलौना लोभी बच्चों के स्पर्श की भावना, अंग समन्वय, हाथ आँख समन्वय आदि को उत्तेजित कर सकते हैं। अंतरिक्ष, आदि यह कहा जा सकता है कि खिलौनों के साथ खेलने की प्रक्रिया में, बच्चों की इंद्रियां अधिक प्रत्यक्ष और व्यापक रूप से उत्तेजित होंगी, इससे बच्चे के मस्तिष्क को अधिक संकेत प्राप्त करने में मदद मिलेगी, ताकि वह अधिक सक्रिय अवस्था में रहे, और मस्तिष्क स्वाभाविक रूप से तेज और बेहतर विकसित होगा।
कहने का तात्पर्य यह है कि खिलौनों के साथ खेलने का व्यवहार पढ़ने के व्यवहार की तुलना में शिशुओं के विकास की विशेषताओं के लिए अधिक उपयुक्त है, इसलिए यह बच्चे के मस्तिष्क में अधिक उत्तेजना लाएगा, और बच्चे का मस्तिष्क का विकास स्वाभाविक रूप से बेहतर होगा।
हालांकि खिलौनों के साथ खेलने का व्यवहार शिशु के दिमाग का बेहतर विकास कर सकता है, लेकिन इसका मतलब यह नहीं है कि वह पढ़ नहीं सकता है।
पढ़ने की आदतों का अभी भी बच्चे के विकास पर बहुत प्रभाव पड़ता है
पढ़ने का बच्चों के विकास पर अपूरणीय प्रभाव पड़ता है। शैशवावस्था में, माता-पिता को अभी भी अपने बच्चों के साथ पढ़ते रहने की आवश्यकता है। पहला, यह भविष्य में पढ़ने की आदत विकसित करने की नींव रखना है। दूसरा, शैशवावस्था में, हालाँकि पढ़ना मस्तिष्क को उत्तेजित करने का सबसे अच्छा तरीका नहीं है, लेकिन इसका बच्चों के विकास पर अपूरणीय सकारात्मक प्रभाव पड़ता है, जैसे कि भाषा ज्ञान और सुधार।
इसलिए माता-पिता को पढ़ना नहीं छोड़ना चाहिए क्योंकि खिलौनों से खेलने से बच्चे के मस्तिष्क को अधिक प्रोत्साहन मिलता है। जैसे-जैसे बच्चा बड़ा होगा, पढ़ने का महत्व धीरे-धीरे स्पष्ट होता जाएगा। यदि बच्चा पढ़ने की अच्छी नींव नहीं रखता है और बच्चे को पढ़ने की आदत विकसित करने में मदद नहीं करता है, तो बड़े होने पर इसे विकसित करना आसान नहीं होगा।
